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فلترة بواسطة : موضوع Collection : Pontificia Universidade Catolica De Sao Paulo (Pucsp)
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Academic Journal

Challenges in developing managers to work in an emerging ESG culture environment ; Desafios do desenvolvimento de gestores para atuar em uma cultura-ambiente ESG em formação.

Subjects: ESG; gestão; habilidades

  • Source: Management in Dialogue Review; Vol. 25 No. 3 (2023): SETEMBRO - DEZEMBO; 127-137 ; Revista Administração em Diálogo - RAD; v. 25 n. 3 (2023): SETEMBRO - DEZEMBO; 127-137 ; 2178-0080

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How Complex Is It To Understand Complexity? A systematic study of complexity and decision making

Subjects: Decision-making; Complexity; Complex decision-making

  • Source: Management in Dialogue Review; Vol. 25 No. 1 (2023): JANEIRO - ABRIL; 64-84 ; Revista Administração em Diálogo - RAD; v. 25 n. 1 (2023): JANEIRO - ABRIL; 64-84 ; 2178-0080 ; 10.23925/2178-0080

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International Education: A Complex and Transdisciplinary Possibility ; Educação internacional: uma possibilidade complexa e transdisciplinar

Subjects: Educação Internacional; Complexidade; Transdisciplinaridade

  • Source: The ESPecialist; Vol. 44 No. 1 (2023): Volume Atemático; 97-111 ; The Especialist; v. 44 n. 1 (2023): Volume Atemático; 97-111 ; 2318-7115 ; 0102-7077

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Mesocene: Anthropocene and the Age of the Media ; Mesoceno: Antropoceno e a era dos meios

Subjects: Biocene; Anthropocene; Mesocene

  • Source: TECCOGS: Revista Digital de Tecnologias Cognitivas; No. 24 (2021): Anthropocene and the crisis of anthropocentrism ; TECCOGS: Revista Digital de Tecnologias Cognitivas; n. 24 (2021): Antropoceno e a

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Escola e sociedade: uma via de mão duplaSchool and society: a two-way street

Subjects: Bourdieu; Complexidade; Docência Reflexiva/Investigativa

  • Source: Mathematics Education Research; Vol. 22 No. 2 (2020); 200-219 ; Educación Matemática Investigação; Vol. 22 Núm. 2 (2020); 200-219 ; Education Mathématique Recherche; Vol. 22 No 2 (2020); 200-219

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